為了營造積極良好的學術(shù)氛圍，促進研究生間學習分享和學術(shù)交流，進一步拓寬研究生學術(shù)視野，提升研究生科研水平和綜合素質(zhì)，理學院于4月22日至4月23日在鄠邑校區(qū)志遠樓502室舉辦了為期兩天的研究生專業(yè)學習分享交流會。學院副院長折延宏教授、陳國祥教授，物理學科郭文閣教授受邀出席交流會。學院45名研究生逐一進行了專業(yè)學習分享交流，會議由研究生輔導員龐波主持。
4月22日上午，交流會開幕。副院長折延宏教授就本次交流活動的安排和意義作了講話。他講到，研究生專業(yè)學習交流，旨在探究疑惑、拓寬視野、分享經(jīng)驗，是促進研究生互相學習、共同成長的有效途徑之一。同學們要常思常悟、潛心向?qū)W，以嚴謹求實的態(tài)度參加本次學習交流活動。交流既要有傳遞的知識，也要有思想的碰撞，要以同學間切實受益為目的扎實有效地開展。
在為期兩天的專業(yè)分享交流環(huán)節(jié)中，45名研究生通過前期查閱文獻結(jié)合專業(yè)學習情況自定主講題目，以PPT匯報的形式，每個人作了10分鐘的學習分享交流。陳哲同學作了題為《碲烯：一種單元素二維層狀材料》的交流匯報，介紹了單元素二維材料電學、光電子學及能源方面的應用，并對不同相的碲烯結(jié)構(gòu)進行了分析和說明；黨碩同學以《光纖光柵簡介》為題，對光纖光柵的主要概念、制作技術(shù)、分類及應用等方面進行了介紹；杜瑞蕓同學作了《單層二維銻烯基底特性分析》的交流分享，她從三篇前沿的文獻資料入手，對銻烯結(jié)構(gòu)、半導體特性、電子和磁性等性質(zhì)加以說明，并結(jié)合自己實驗數(shù)據(jù)進行了對照分析；馮巖佩同學以《光纖傳感器》為題，對光纖傳感器的作用原理、主要組件進行了說明，介紹了光纖傳感器的分類，并對其今后發(fā)展進行了展望；何晨瑤同學作了題為《基于InP的光芯片簡介》，她講述了InP的光芯片加工流程，介紹了其構(gòu)成基本單元，并對兩大類光學調(diào)制器進行了介紹…… 45位同學依次進行，逐一開展專業(yè)學習分享交流。
陳國祥、郭文閣教授擔任本次分享交流活動點評嘉賓。兩位老師分別從理論知識儲備、研究內(nèi)容難點與重點、問題設計思路、研究創(chuàng)新性分析、PPT規(guī)范制作等多方面對45位同學進行了逐一點評。兩位老師以生動形象的語言，針對同學們的選題，逐個給予了中肯細致的意見和建議，并耐心解答了同學們提出的問題。交流過程中，同學們踴躍發(fā)言，老師們悉心講授，現(xiàn)場氣氛熱烈。
經(jīng)專家評議打分，杜瑞蕓等10位同學在本次專業(yè)學習交流活動中取得了“優(yōu)秀”等次。
本次交流會以教師點評與學生分享的“師生共建”方式，為大家共同探討學術(shù)問題搭建了良好平臺。思維的碰撞，知識的分享，使同學們受益匪淺。大家紛紛表示，通過學習交流，使自己發(fā)現(xiàn)了存在的問題，進一步明確了目標和方法，拓寬了研究思路。在今后的學習科研中，自己將積極向優(yōu)秀的同學看齊，努力學好專業(yè)知識，找準方向，堅定學術(shù)理想，不斷提升科研能力。
理學院高度重視研究生培養(yǎng)教育工作。始終以提升研究生教育質(zhì)量為核心，在加強導師隊伍建設的基礎(chǔ)上，針對不同學位類型研究生分層次開展各類學術(shù)交流活動。嚴格質(zhì)量管理、校風學風，多措并舉，狠抓落實，致力于推動研究生培養(yǎng)教育高質(zhì)量內(nèi)涵式發(fā)展，致力于培養(yǎng)具有研究和創(chuàng)新能力的高層次人才，以良好的精神風貌和工作實績迎接建黨100周年和建校70周年。
文：龐波
