（通訊員：李思維）為大力推進(jìn)黨的十九大精神和習(xí)近平新時(shí)代中國特色社會主義思想進(jìn)教材、進(jìn)課堂、進(jìn)頭腦，認(rèn)真貫徹落實(shí)習(xí)近平總書記關(guān)于“守好一段渠、種好責(zé)任田，使各類課程與思想政治理論課同向同行，形成協(xié)同效應(yīng)?！钡闹匾甘揪窈徒逃筷P(guān)于《高等學(xué)校課程思政建設(shè)指導(dǎo)綱要》的目標(biāo)任務(wù)，提升學(xué)院課程思政質(zhì)量和水平。學(xué)院黨委和院行政提早部署，精心謀劃，制定詳細(xì)的課程思政建設(shè)工作方案，并在基層教學(xué)組織廣泛開展專題研討、主題調(diào)研的基礎(chǔ)上，于7月10日在機(jī)械工程學(xué)院在雁塔校區(qū)機(jī)械材料樓410會議室開展主題活動。機(jī)械工程學(xué)院黨委書記田黨宏、本科教學(xué)督導(dǎo)組督導(dǎo)專家朱銀全教授、副院長崔璐、副院長張建兵、機(jī)械工程學(xué)院部分教工黨員參加了本次主題活動。
本次思政課教師“大練兵”主題活動，參加活動的七位教師從專業(yè)特點(diǎn)出發(fā)，找準(zhǔn)思政教育融入點(diǎn)，將“守初心、擔(dān)使命”、生態(tài)文明建設(shè)、愛國情懷、“工匠精神”、中華民族優(yōu)秀文化傳承等思政元素融入教學(xué)內(nèi)容，實(shí)現(xiàn)“知識傳授”和“價(jià)值引領(lǐng)”的有機(jī)統(tǒng)一，展示了各自的教學(xué)風(fēng)采和理論功底。
徐劍波老師的《CAID應(yīng)用流程》講述了“計(jì)算機(jī)輔助產(chǎn)品設(shè)計(jì)”課程緒論的部分內(nèi)容，讓學(xué)生了解如何將CAID軟件應(yīng)用到產(chǎn)品開發(fā)設(shè)計(jì)的具體流程。引導(dǎo)學(xué)生在掌握國際最新CAID軟件技術(shù)的同時(shí)，也要著眼我國的國家戰(zhàn)略需求，強(qiáng)化創(chuàng)新意識，掌握自主知識產(chǎn)權(quán)和核心競爭力。
李萬鐘老師的《機(jī)械工程新技術(shù)概論》通過中國社會主要矛盾的變化引出智能制造的概念，通過分組討論和視頻實(shí)例，分析智能制造的定義和特點(diǎn)，引出“中國制造2025”戰(zhàn)略行動綱領(lǐng)，進(jìn)一步講解我國開展智能制造的必要性和緊迫性，最后通過習(xí)近平總書記的新年賀詞以及寫給廣大高校畢業(yè)生的回信，號召同學(xué)們把個(gè)人的理想追求融入黨和國家事業(yè)之中，為黨、為祖國、為人民多作貢獻(xiàn)。
宋梅梅老師的《工程力學(xué)》以應(yīng)力集中現(xiàn)象為導(dǎo)入，解釋了“千里之堤，潰于蟻穴”現(xiàn)象中蟻穴洞口不斷應(yīng)力集中，最終造成大堤的破壞，引申到細(xì)節(jié)決定成敗的觀念。
張煜敏老師的《橋梁總體規(guī)劃與設(shè)計(jì)》以目前世界上建設(shè)難度最大的橋梁港珠澳大橋的設(shè)計(jì)細(xì)節(jié)為例，號召未來的橋梁建設(shè)者夠繼續(xù)發(fā)揚(yáng)艱苦奮斗、勇于拼搏、敢于爭先、精益求精的工匠精神，建設(shè)更多現(xiàn)代化的大型橋梁，為人民的便利、祖國的發(fā)展做出更大的貢獻(xiàn)?！?/span>
賀雨田老師的《工程制圖》在對投影基本知識教學(xué)過程中，構(gòu)建從投影法、投影分類、投影面體系到正投影基本特性的邏輯關(guān)系，并挖掘這種邏輯關(guān)系和知識體系與優(yōu)秀中國傳統(tǒng)文化的交集，提出“尊卑”觀念與建立投影面體系的內(nèi)在思維邏輯聯(lián)系，闡述從點(diǎn)的本源與體的現(xiàn)實(shí)三維世界的構(gòu)建本質(zhì)，并以“真我、似我和非我”的辯證法認(rèn)識制圖理論的同時(shí)，塑造學(xué)生在人生中“發(fā)現(xiàn)真我”的世界觀和價(jià)值觀。
袁淑霞老師的《壓力容器設(shè)計(jì)準(zhǔn)則》闡述了“過程設(shè)備設(shè)計(jì)I”課程培養(yǎng)適應(yīng)未來社會發(fā)展、人文精神和環(huán)境工程倫理的卓越工程技術(shù)人才，符合社會主義核心價(jià)值觀，具備專注、嚴(yán)謹(jǐn)、精益求精的工匠精神。通過壓力容器要在準(zhǔn)則和法規(guī)標(biāo)準(zhǔn)約束下進(jìn)行設(shè)計(jì)引申到做人要以法律標(biāo)準(zhǔn)約束行為，而共產(chǎn)黨員要遵守高于普通準(zhǔn)則的共產(chǎn)黨員的行為準(zhǔn)則。通過我國的立法體系類比講述了壓力容器的法規(guī)標(biāo)準(zhǔn)體系。最后引入涂善東院士的前沿系列講座內(nèi)容強(qiáng)調(diào)我們要在設(shè)計(jì)過程中守住過程設(shè)備安全的底線，也要守住做人的底線。
七位專家評委對本次課程思政的教學(xué)內(nèi)容設(shè)計(jì)、教學(xué)效果、課程實(shí)施等方面進(jìn)行了精彩的點(diǎn)評，并提出了中肯的意見和建議。張煜敏老師的《橋梁總體規(guī)劃與設(shè)計(jì)》、賀雨田老師的《工程制圖》、袁淑霞老師的《壓力容器設(shè)計(jì)準(zhǔn)則》獲得一等獎(jiǎng)，黃晶晶老師的《燃?xì)馀c蒸汽輪機(jī)原理及應(yīng)用》、徐劍波老師的《CAID應(yīng)用流程》、宋梅梅老師的《工程力學(xué)》、李萬鐘老師的《機(jī)械工程新技術(shù)概論》獲得二等獎(jiǎng)。田黨宏書記指出：“通過這次主題活動，調(diào)動了教師們的教學(xué)積極性，強(qiáng)化責(zé)任意識，不忘使命擔(dān)當(dāng)，著力師德師風(fēng)建設(shè)與教師教學(xué)技能和水平提升，對推進(jìn)課程思政課堂教學(xué)改革、促進(jìn)教師之間相互學(xué)習(xí)與交流、提高教師隊(duì)伍整體素質(zhì)和教學(xué)水平起到了積極的促進(jìn)作用。下一步，我們將持續(xù)深化課程和教學(xué)改革，堅(jiān)決守好專業(yè)教學(xué)課堂這段渠，種好所有課程思想政治教育責(zé)任田，培養(yǎng)德智體美勞全面發(fā)展的社會主義建設(shè)者和接班人?！?/span>參與活動的教師紛紛表示：“這是一次難得的學(xué)習(xí)互鑒、取長補(bǔ)短的機(jī)會，學(xué)院提供了良好的展示平臺，我們完全有信心、有能力把課程講得越來越好，思政元素融入的越來越自然流暢，達(dá)成以學(xué)生為中心，全方位育人的目的?！?/span>
學(xué)院將以此次思政課教師“大練兵”主題活動為契機(jī)，繼續(xù)推動課程思政教學(xué)改革，探索在專業(yè)課程和實(shí)踐教學(xué)中融入思政元素和思想政治教育，不斷提高教學(xué)質(zhì)量，推動育人質(zhì)量的全面提升。
