自人文學院“云上教學齊上陣，精益求精重實效”第1期在線教學活動報道以來，在學院教師群體中引起了較好的反響，人文學院任課教師形成了你追我趕、積極上進、精益求精的在線教學良好局面，又涌現(xiàn)出了點滴值得宣傳展示的教學閃光點。
單曉穎：新聞傳播實效，承載人文擔當
單曉穎，中國人民大學新聞學博士，西安石油大學民盟副主委，人文學院新聞系教師。在2020年新型冠狀病毒爆發(fā)期間，單曉穎參加了西安小學六年級二班為防疫捐款活動，還參加了民盟西安石油大學支部發(fā)起的為防疫募捐的活動，相關(guān)成員各捐款200元。民盟西安石油大學支部的捐款由她負責收款，并由她經(jīng)手聯(lián)系捐給了湖北省中醫(yī)醫(yī)院。
本學期單曉穎老師講授新聞學專業(yè)《外國新聞事業(yè)史》課程，系統(tǒng)地介紹外國新聞事業(yè)的歷史，包括報刊、通訊社、廣播、電視、互聯(lián)網(wǎng)等傳播媒體的產(chǎn)生和發(fā)展情況。課程既要為學生建立時序發(fā)展的歷史框架，還要深入引導(dǎo)學生分析不同國家的傳播新聞事業(yè)發(fā)展前景。對于這門理論性較強的課程，單老師一直在思考如何將枯燥的理論課講得讓學生有興趣學習？課前，她早早地打開在線授課直播間，在耐心等待學生進入后，她會讓學生點歌，這樣一來，同學們既不犯困了、集中了注意力，也活躍了課前氣氛；在線授課過程中，單老師除了講授課本上的知識，她還負責為學生補充她自己準備的課外擴展知識，讓人文學院新聞學專業(yè)的學生們能夠更好地理解傳播史；每次下課后，她都會把核心知識點拍下來，并連帶課件中的重點內(nèi)容一起上傳到學習群中，讓同學們課下及時補充課堂筆記、進一步進行查漏補缺工作，學生們的反響和評價相當好。
吳曉輝：實時案例分析，提升實戰(zhàn)能力
本學期吳曉輝老師主講《網(wǎng)絡(luò)新聞編輯》課程，這是一門實務(wù)性較強的課程。本課程主要講授網(wǎng)絡(luò)新聞編輯工作的原理和方法，幫助學生較為深入地掌握網(wǎng)絡(luò)新聞編輯工作的基礎(chǔ)知識、基本規(guī)律和一般技巧。包括網(wǎng)絡(luò)編輯職業(yè)素養(yǎng)、網(wǎng)絡(luò)新聞信息篩選、網(wǎng)絡(luò)新聞內(nèi)容編輯，網(wǎng)站與頁面設(shè)計，新聞專題策劃與編輯等重點內(nèi)容。根據(jù)教學大綱和實際教學需要，本課程需要實時在線教學，吳老師因此靈活地采用了學習通平臺+騰訊會議+QQ+微信等實時互動工具協(xié)同的線上授課方式。為了提高線上教學成效，在線教學過程中采用實時網(wǎng)絡(luò)案例進行深入分析，鼓勵學生們及時分享自己對典型案例的看法，并通過生生互評、師生互評等方法提高學生的學習積極性和主動性。線上授課以來，雖然面臨學生使用手機、平板上課人數(shù)較多，采用電腦在線操作學生數(shù)量較少的現(xiàn)實情況，吳老師將實踐案例分析與自身在線操作步驟分享結(jié)合，一定程度上提升了學生的實踐操作的感受度，整體授課情況平穩(wěn)順利，學生實踐教學環(huán)節(jié)的參與度和互動性良好，在線教學達到了預(yù)定的教學效果。
應(yīng)該說人文學院新聞系以上2位專業(yè)教師取得的良好教學效果是人文學院一貫重視本科生教學的一個縮影和具體體現(xiàn)，我們將一如既往夯實本科生教學這個立德樹人的根本任務(wù)，更好地為學校的高水平大學建設(shè)貢獻人文力量！
