面對嚴(yán)峻復(fù)雜的新冠肺炎疫情，化學(xué)化工學(xué)院認真貫徹“停課不停教、不停學(xué)”精神，按照學(xué)校本學(xué)期教學(xué)工作安排，充分發(fā)揮“互聯(lián)網(wǎng)+教育”作用，提前籌備部署，整合優(yōu)質(zhì)資源，創(chuàng)新載體手段，提供多重保障，扎實推進2020年春季學(xué)期教學(xué)各項工作，確?！巴Ｕn不停教，停課不停學(xué)”。在前6周全院師生共同努力下，化學(xué)化工學(xué)院持續(xù)穩(wěn)步推進第6周在線教學(xué)工作，共計已開課39門次，其中第4、5、6周各新開課1門，堅持將疫情防控放在首位的同時引導(dǎo)師生有序開展教學(xué)教學(xué)活動。
多措并舉，夯實線上教學(xué)
——加強領(lǐng)導(dǎo)，周密部署。開學(xué)前期，為了充分應(yīng)對疫情對教學(xué)可能帶來的不利影響，學(xué)院成立由院領(lǐng)導(dǎo)牽頭，各系主任及課程組長及教學(xué)專長型教師組成的“線上教學(xué)工作研討小組”，于開課前2周起，持續(xù)向全院發(fā)布各類教學(xué)平臺，資源及培訓(xùn)信息，統(tǒng)計教師授課擬使用平臺及備課情況，反饋解答教師對于教學(xué)平臺的各種問題，積極部署線上教學(xué)準(zhǔn)備工作，及時開展研討預(yù)判，統(tǒng)籌做好疫情防控期間在線教學(xué)工作。
——統(tǒng)籌資源，保證質(zhì)量。 學(xué)院“線上教學(xué)工作研討小組”統(tǒng)籌協(xié)調(diào)各項資源，根據(jù)課程設(shè)置方案和新學(xué)期教育教學(xué)計劃，組織各系骨干教師、教學(xué)能手、專業(yè)帶頭人提前熟悉空中課堂，挖掘優(yōu)質(zhì)網(wǎng)絡(luò)資源；調(diào)查教師使用各類平臺和資源授課情況，收集典型教學(xué)案例和成功經(jīng)驗并推廣，對于存在的問題及時總結(jié)分析，不斷完善在線教學(xué)環(huán)節(jié)，豐富教學(xué)手段和教學(xué)路徑。在學(xué)校教務(wù)處教學(xué)運行、教學(xué)督導(dǎo)等多方面的指導(dǎo)與幫助下，學(xué)院線上授課從教學(xué)第1周開始，在線理論教學(xué)體系日趨成熟，教學(xué)質(zhì)量不斷提升，學(xué)生課堂評價在線教學(xué)滿意度不斷提高。
——充分準(zhǔn)備，講好課程。學(xué)院任課教師充分利用信息化教育資源，包括超星爾雅，雨課堂，QQ直播及中國大學(xué)MOOC，學(xué)堂在線，智慧樹等線上直播平臺和開放教學(xué)資源，積極按照“一生一策”原則，以靈活多樣的方式開展授課，確保遠程教學(xué)、學(xué)業(yè)指導(dǎo)覆蓋到每一名學(xué)生。網(wǎng)絡(luò)課堂上，老師們精心備課講授，采用直播
、視頻、音頻、在線討論、線上答題等多種方式，積極開展教學(xué)互動，力爭網(wǎng)絡(luò)課堂務(wù)實高效；網(wǎng)絡(luò)課堂下，學(xué)生們及時完成作業(yè)，拍照上傳QQ群或微信群，任課教師點評、記錄、答疑解惑，及時鞏固學(xué)習(xí)成果，實現(xiàn)“停課不停學(xué)，離校不離師”。
——創(chuàng)新形式，精準(zhǔn)指導(dǎo)。為了做好疫情期間學(xué)生的精準(zhǔn)指導(dǎo)，學(xué)院在全面修訂本科生導(dǎo)師制的基礎(chǔ)上，結(jié)合最新工作要求，制定了“湖北籍本科生個性化學(xué)業(yè)指導(dǎo)方案“，為全院17名湖北籍本科生“一對一”配備了本科生導(dǎo)師，對其進行精準(zhǔn)學(xué)業(yè)幫扶和成長指導(dǎo)；制定2016級本科畢業(yè)論文工作預(yù)案，強化監(jiān)控，穩(wěn)步推進，對于必須使用校內(nèi)實驗室及設(shè)施開展的畢業(yè)設(shè)計，提前制定措施，待學(xué)生返校后全面加強指導(dǎo)，優(yōu)先保證畢業(yè)生需求，力爭畢業(yè)不延期。
——加強督導(dǎo)，努力提升。為進一步完善在線教學(xué)質(zhì)量監(jiān)控體系，提升課程教學(xué)質(zhì)量，關(guān)注學(xué)生學(xué)習(xí)效果，學(xué)院專門設(shè)計問卷，對全院四個年級1300余名本科生進行線上教學(xué)效果問卷調(diào)查，收集各類問題13項和合理化建議11條，分析后反饋到每一位教師；制定院系領(lǐng)導(dǎo)深入課堂聽課辦法，學(xué)院領(lǐng)導(dǎo)及系主任帶頭聽課，課后與任課老師及學(xué)生就本節(jié)授課情況進行溝通反饋，進一步收集改進線上教學(xué)的意見建議，力求把工作做細、做好、做實落實在每個環(huán)節(jié)。
多重助力，增強教育實效
通過不斷的線上教學(xué)實踐，化學(xué)化工學(xué)院老師和同學(xué)對線上教學(xué)平臺日益熟悉，為了進一步培養(yǎng)學(xué)生學(xué)習(xí)能力，推進混合式教學(xué)模式，助力本科理論教學(xué)改革，化學(xué)化工學(xué)院黨委先后四次召開在線學(xué)生工作會議，傳達落實學(xué)校部署要求，堅持以生為本，履行職責(zé)當(dāng)好配角，多重助力在線教學(xué)，積極做好在線教學(xué)期間學(xué)生教育管理，不斷增強教育實效。
——強化理想信念教育，筑牢思想行動“總開關(guān)”。化學(xué)化工學(xué)院依托主題班團會、黨支部“三會一課”和主題黨日活動，及時組織學(xué)習(xí)習(xí)近平總書記系列重要指示及回信精神等，進一步激發(fā)師生共同抗擊疫情的愛國情懷和責(zé)任擔(dān)當(dāng)；整理勇于擔(dān)當(dāng)、甘于奉獻的抗“疫”英雄事跡等，作為專題教育線上教材，先后開展形式多樣的線上主題教育4次；學(xué)生們積極參與班團討論，認真撰寫心得，及時開展線上分享，“寫”出內(nèi)心自信、堅定和擔(dān)當(dāng)，積極傳遞正能量；輔導(dǎo)員帶領(lǐng)學(xué)生共同拍攝“為武漢加油”抗疫主題小視頻，通過學(xué)校官微做“傳聲筒”，引導(dǎo)學(xué)生從自身做起，以積極的心態(tài)應(yīng)對疫情，尤其為湖北學(xué)生鼓勁加油。
——強化日常關(guān)心關(guān)愛，協(xié)力保障“停課不停學(xué)”。在學(xué)院黨委的組織下，學(xué)工隊伍通過熟悉了解在線教學(xué)各平臺基本情況及網(wǎng)上教學(xué)開展方式方法，每日群提醒、群點名等方式組織學(xué)生參加學(xué)習(xí)，指導(dǎo)學(xué)生干部協(xié)助教師開展網(wǎng)上教學(xué)；及時了解學(xué)生參與網(wǎng)上教學(xué)活動的情況，對可能出現(xiàn)的網(wǎng)上教學(xué)問題作好預(yù)判并及時反饋，積極發(fā)揮協(xié)調(diào)協(xié)助作用，成為網(wǎng)上教學(xué)工作橋梁；建立學(xué)生疫情防控工作小組工作群，落實“日報告”制度，通過微信、QQ、我在校園、易班等線上方式，每日精準(zhǔn)摸排每名學(xué)生身體狀況、出行情況和思想動態(tài)，堅決防止學(xué)生提前返校，建立全方位防疫臺賬；凝聚家校力量，加強與湖北籍學(xué)生、學(xué)生家長的聯(lián)系溝通，切實掌握學(xué)生異動情況，盡力做好學(xué)生人文關(guān)懷和心理疏導(dǎo)工作，齊心協(xié)力共同保證學(xué)生停課不停學(xué)。
——強化綜合素質(zhì)培養(yǎng)，深化本科教學(xué)改革實效。在全國抗疫英雄事跡的感召下，學(xué)院先后30余名學(xué)子在各自家鄉(xiāng)主動擔(dān)任志愿者，學(xué)院積極指導(dǎo)他們做好自身防護，有序開展工作。他們參與當(dāng)?shù)匾咔榉揽?、捐資捐助、愛心扶助的先進事跡，被學(xué)習(xí)強國及當(dāng)?shù)囟嗉颐襟w報道，受到廣泛好評；注重發(fā)揮專業(yè)競賽引領(lǐng)作用,做好充分宣傳動員，協(xié)助專業(yè)老師，積極指導(dǎo)48個學(xué)生團隊備戰(zhàn)“互聯(lián)網(wǎng)+”“創(chuàng)青春”大學(xué)生創(chuàng)業(yè)大賽，充分利用專業(yè)知識和對于互聯(lián)網(wǎng)平臺的思考，力圖在備賽參賽中不斷增強綜合實踐技能。
——強化就業(yè)創(chuàng)業(yè)服務(wù)，推進學(xué)生充分就業(yè)。根據(jù)學(xué)校有關(guān)會議精神及部署，在認真研判疫就業(yè)形勢、梳理分析前期就業(yè)工作進展的基礎(chǔ)上，學(xué)院黨委、行政聯(lián)合發(fā)布《關(guān)于做好2020屆未就業(yè)畢業(yè)生就業(yè)幫扶工作的通知》，對未就業(yè)畢業(yè)生逐一摸底，調(diào)查核實，統(tǒng)計學(xué)生就業(yè)意愿、就業(yè)困難和就業(yè)現(xiàn)狀，精準(zhǔn)掌握重點幫扶群體，落實“一生一策”動態(tài)管理；劃分6類未就業(yè)名單，根據(jù)不同原因提出針對性幫扶措施和要求，明確就業(yè)工作任務(wù)，動員班子成員、黨委委員、系主任、畢業(yè)論文導(dǎo)師深度參與就業(yè)工作，切實引導(dǎo)學(xué)生轉(zhuǎn)變就業(yè)思想觀念，保證就業(yè)跟蹤“全覆蓋”；建立幫扶實名制臺賬，安排學(xué)院80余名老師開展“一對一”就業(yè)幫扶，每周更新就業(yè)進展，做到幫扶有記錄、有更新、有跟蹤；繼續(xù)主動對接用人單位，邀請用人單位舉辦線上招聘，疫情發(fā)生以來，聯(lián)系對接用人單位6家共計簽約21人；繼續(xù)做好就業(yè)信息發(fā)布和就業(yè)服務(wù)接續(xù)工作，及時敦促已有簽約意向的畢業(yè)生及時完成簽約備案。
多方保障，營造良好氛圍
為進一步做好疫情防控期間各項工作，化學(xué)化工學(xué)院始終堅持“服務(wù)學(xué)生、服務(wù)教師”的工作理念，多渠道提供保障，爭取在特殊時期營造良好的氛圍環(huán)境。為了凝練專業(yè)特色，擴大招生宣傳，吸引優(yōu)秀生源，學(xué)院修訂專業(yè)介紹，組建專項隊伍參加教務(wù)處組織“高校招生宣傳工作線上公益培訓(xùn)”，組織學(xué)院教師參加在線教學(xué)技能理論培訓(xùn)53人次，助力學(xué)校在線教學(xué)更好開展；以重大節(jié)日、紀(jì)念日為契機，學(xué)院工會先后開展“抗疫”征文、分享教育管理先進事跡、定制“抗疫”專屬紀(jì)念品表彰獎勵等活動，先后慰問生病、生產(chǎn)教職工6人次，進一步增強全體教工的認同感和歸屬感，爭取為保障教育“在線”發(fā)揮凝心聚力作用。
在疫情防控期間，在學(xué)校有力指導(dǎo)、各職能部門具體組織下，經(jīng)過全體教師的共同努力，化學(xué)化工學(xué)院在線教學(xué)開局良好，過渡平穩(wěn)，持續(xù)穩(wěn)步推進有實效。隨后將進一步樹立以學(xué)生為中心的教學(xué)理念，加強課程學(xué)習(xí)引導(dǎo)，完善學(xué)生學(xué)習(xí)過程考核，充分調(diào)動學(xué)生學(xué)習(xí)積極性主動性，培養(yǎng)學(xué)生自主學(xué)習(xí)能力，促進學(xué)生綜合素質(zhì)提高，力求為今后線上教學(xué)開展打下良好基礎(chǔ)并提供具體經(jīng)驗。
