12月8日至13日，我校組織各學(xué)院19名本科生、研究生赴日本京都大學(xué)短期研學(xué)活動。本次研學(xué)旨在拓寬學(xué)生的國際視野，推進(jìn)學(xué)校人才培養(yǎng)國際化，鍛煉學(xué)生的實踐能力和綜合素養(yǎng)。為保證研學(xué)活動順利開展，國際合作與交流處、學(xué)生工作部聯(lián)合在出行前做了系列細(xì)致、全面的準(zhǔn)備工作，先后兩次集中召開培訓(xùn)會，從出行安全、團(tuán)隊意識、日程安排、紀(jì)律要求、注意事項等方面進(jìn)行培訓(xùn)，為研學(xué)活動順利開展打下堅實基礎(chǔ)。本次活動是我校在2024年度組織的第二批學(xué)生赴日本短期研學(xué)活動。
京都大學(xué)位于日本京都市，創(chuàng)立于1897年，是一所學(xué)科門類齊全的綜合性、研究型大學(xué)，享有較高聲譽，該校諾貝爾獎獲得者輩出，被譽為“科學(xué)家的搖籃”。同學(xué)們參加了京都大學(xué)工學(xué)研究科中西弘明教授題為“機械控制與數(shù)字控制在自主飛行器領(lǐng)域的應(yīng)用”的精彩講座。中西弘明教授詳細(xì)介紹了機械控制與數(shù)字控制在自主飛行器領(lǐng)域的最新進(jìn)展和應(yīng)用前景，并與學(xué)生們進(jìn)行了深入地互動和討論。隨后，大家參觀了京都大學(xué)校史館，該館展示了京都大學(xué)自創(chuàng)校以來的珍貴文物、歷史資料以及著名校友的成就，充分體現(xiàn)了該校在科學(xué)、技術(shù)、人文學(xué)科等多個領(lǐng)域的卓越貢獻(xiàn)。
京都大學(xué)聯(lián)盟，由日本京都及周邊地區(qū)的46所院校組成，其中包括私立大學(xué)、?？茖W(xué)校以及國立和公立大學(xué)，該聯(lián)盟是日本大學(xué)合作組織的先行者，其規(guī)模為日本之最。在京都大學(xué)聯(lián)盟基地，同學(xué)們參加了王忠奎教授題為“軟體機器人技術(shù)應(yīng)用”的專題講座。王忠奎教授介紹了軟體機器人在日本的發(fā)展趨勢，以及軟體機器人末端執(zhí)行器在日本食品行業(yè)中的應(yīng)用，講述軟體機器人的應(yīng)用前景及未來的發(fā)展方向。在京都大學(xué)聯(lián)盟，同學(xué)們與京都大學(xué)Cribug博士和陳晨博士作了深入交流。兩位博士就日本留學(xué)、中日文化交流、中日大學(xué)生就業(yè)等話題，與同學(xué)們開展了深入的溝通交流，同學(xué)們踴躍提問，兩位博士知無不言，現(xiàn)場氣氛熱烈。
本次研學(xué)特別安排同學(xué)們前往日本企業(yè)開展深度考察與現(xiàn)場教學(xué)。在株式會社歐姆龍總部，同學(xué)們深入了解日本的工業(yè)創(chuàng)新與技術(shù)發(fā)展。歐姆龍株式會社作為全球知名的跨國公司，在生物和傳感技術(shù)方面很有建樹。作為聯(lián)系企業(yè)和福利的橋梁，歐姆龍致力于為殘疾人提供就業(yè)機會，確保工作穩(wěn)定和社會福利，努力營造讓殘疾人通過自身勞動，喚醒人生價值的企業(yè)環(huán)境。同學(xué)們參觀了歐姆龍展廳，里面陳列著公司近百年以來的各項研究成果。工作人員向大家介紹了歐姆龍公司的發(fā)展歷史以及“為地球上每一個人健康舒適的生活做出貢獻(xiàn)”的理念，激發(fā)了同學(xué)們濃厚的學(xué)習(xí)興趣。一次次創(chuàng)新，一項項發(fā)明，讓人不得不贊嘆日本企業(yè)精益求精的態(tài)度和孜孜不倦的創(chuàng)新精神！
島津創(chuàng)業(yè)紀(jì)念館坐落于京都市中心，這里保存著近150年的歷史，記錄了第一代創(chuàng)始人島津源藏和第二代島津源藏的故事。館中陳設(shè)向大家展現(xiàn)了一個小型家族企業(yè)以科學(xué)為立腳點、以研發(fā)創(chuàng)新推動企業(yè)快速發(fā)展的成長歷程，詮釋了以創(chuàng)新致匠心的島津精神。島津制作所自1875年創(chuàng)業(yè)以來，“以科學(xué)技術(shù)向社會做貢獻(xiàn)”為宗旨，于1950年研制出光電式光度計、1956年研制出氣相色譜儀、1969年研制出液相色譜儀、1970年推出世界第一臺GCMS。2002年，田中耕一榮獲諾貝爾化學(xué)獎，是島津繼承先輩的創(chuàng)業(yè)精神并不斷發(fā)揚光大的證明。大家跟隨工作人員進(jìn)入到內(nèi)部，觀看了島津制作所的發(fā)展歷程視頻。在該紀(jì)念館，同學(xué)們開展了深入的參觀、學(xué)習(xí)和交流。
在本次研學(xué)活動中，同學(xué)們直接與京都大學(xué)教授和博士互動，了解前沿的學(xué)術(shù)動態(tài)，體驗不同的教學(xué)方法，激發(fā)了大家的學(xué)術(shù)熱情和創(chuàng)新思維。通過企業(yè)參觀，現(xiàn)場感觸日本獨特的企業(yè)文化、精湛的工藝技術(shù)、追求極致的工匠精神，激發(fā)了同學(xué)們的創(chuàng)新與競爭意識。在學(xué)習(xí)參訪之余，同學(xué)們還深入京都市其他學(xué)校、社區(qū)、景區(qū)參觀，體驗京都市豐富的人文景觀和獨特的文化氛圍。同學(xué)們表示，在此次研學(xué)過程中，大家不僅學(xué)會了將課堂上學(xué)到的理論知識應(yīng)用于實際，更學(xué)會了在不同的環(huán)境中與人溝通、合作，學(xué)會了獨立思考和解決問題的能力。
