為提升畢業(yè)生簡(jiǎn)歷制作專業(yè)化水平，助力其在激烈的求職競(jìng)爭(zhēng)中脫穎而出，6月6日，經(jīng)濟(jì)管理學(xué)院在鄠邑校區(qū)崇文樓305室舉辦2026屆畢業(yè)生“簡(jiǎn)歷門診”就業(yè)指導(dǎo)服務(wù)活動(dòng)，活動(dòng)特邀學(xué)院人力資源管理系肖焰、張優(yōu)智兩位專業(yè)教師擔(dān)任指導(dǎo)專家，為畢業(yè)生求職簡(jiǎn)歷進(jìn)行"一對(duì)一"精準(zhǔn)診斷，2026屆300余名畢業(yè)生現(xiàn)場(chǎng)咨詢。
學(xué)院"簡(jiǎn)歷門診"就業(yè)指導(dǎo)服務(wù)活動(dòng)設(shè)置"集中簡(jiǎn)歷批改+現(xiàn)場(chǎng)一對(duì)一指導(dǎo)"雙軌賦能模式。在一對(duì)一精準(zhǔn)指導(dǎo)環(huán)節(jié)，人力資源管理系專業(yè)教師從四大核心維度展開系統(tǒng)化診斷：一是簡(jiǎn)歷架構(gòu)優(yōu)化，針對(duì)版式設(shè)計(jì)、邏輯層級(jí)、視覺規(guī)范等進(jìn)行標(biāo)準(zhǔn)化指導(dǎo)；二是經(jīng)歷優(yōu)勢(shì)提煉，聚焦教育背景、實(shí)踐經(jīng)歷、技能證書等要素，強(qiáng)化個(gè)人核心競(jìng)爭(zhēng)力的差異化呈現(xiàn)；三是專業(yè)靶向定位，結(jié)合學(xué)科特色與行業(yè)需求，指導(dǎo)學(xué)生精準(zhǔn)匹配求職意向與崗位要求；四是應(yīng)答策略構(gòu)建，針對(duì)職位描述中的能力指標(biāo)，提供結(jié)構(gòu)化應(yīng)對(duì)方案，助力實(shí)現(xiàn)"簡(jiǎn)歷內(nèi)容-崗位需求-個(gè)人優(yōu)勢(shì)"的三維度精準(zhǔn)對(duì)接。現(xiàn)場(chǎng)互動(dòng)中，老師們深度傾聽學(xué)生在職業(yè)選擇、人崗匹配等方面的困惑，結(jié)合行業(yè)前沿動(dòng)態(tài)與企業(yè)招聘標(biāo)準(zhǔn)，提供兼具針對(duì)性與前瞻性的指導(dǎo)建議，切實(shí)幫助畢業(yè)生夯實(shí)簡(jiǎn)歷質(zhì)量根基，提升求職應(yīng)答的系統(tǒng)性思維能力。
本次"簡(jiǎn)歷門診"活動(dòng)現(xiàn)場(chǎng)氣氛熱烈，互動(dòng)活躍，畢業(yè)生積極參與交流。就業(yè)指導(dǎo)活動(dòng)的持續(xù)開展，旨在構(gòu)建"知識(shí)儲(chǔ)備-技能提升-心態(tài)調(diào)適"三位一體就業(yè)支持體系，推動(dòng)畢業(yè)生以專業(yè)化素養(yǎng)、戰(zhàn)略性思維和積極化心態(tài)應(yīng)對(duì)就業(yè)市場(chǎng)挑戰(zhàn)，為實(shí)現(xiàn)更高質(zhì)量充分就業(yè)奠定堅(jiān)實(shí)基礎(chǔ)。
