人生最具幸福感的事，莫過于通過自己的不懈努力實(shí)現(xiàn)自己的理想。在西石大就有這樣一位老師，她將自己色彩繽紛的想象加上努力的“著色劑”，完成了自己理想的斑斕畫卷。
這位富有藝術(shù)氣質(zhì)的老師就是人文學(xué)院設(shè)計(jì)系的王姿老師。
“藝術(shù)要自己去感受，真正的走出去，去體會(huì)、去交流——和人的交流，和藝術(shù)品的交流，和世界的交流……這樣才能真正的領(lǐng)悟到藝術(shù)?！蓖踝死蠋煂?duì)藝術(shù)的理解與教育方式是別具一格的，她總是能將自己認(rèn)知的藝術(shù)與感受到的藝術(shù)，毫無(wú)保留地教給學(xué)生。在她的身上總是能感受到與眾不同的魅力……
設(shè)計(jì)理想藍(lán)圖
從小就憧憬教師這一職業(yè)的她，連孩童時(shí)期最喜歡的游戲都是老師學(xué)生角色扮演的游戲。因此在之后的學(xué)習(xí)生涯中，老師這一職業(yè)就成了自己的第一職業(yè)理想。
在南開大學(xué)學(xué)習(xí)期間，王姿不斷地汲取各方面知識(shí)和營(yíng)養(yǎng)，以求具備更高的藝術(shù)水準(zhǔn)。
在第一次踏上三尺講臺(tái)開始自己作為老師的第一堂課時(shí)，多年的愿望在這一刻真正實(shí)現(xiàn)。腳下的講臺(tái)，不再只是青色水泥，而是支撐起她理想的藤架。
之后的教學(xué)科研工作中，她主持了2019年陜西省教育廳人文社科專項(xiàng)科研計(jì)劃項(xiàng)目，獲得了2018/2019學(xué)年西安石油大學(xué)青年教師教學(xué)競(jìng)賽三等獎(jiǎng)、2019年度西安石油大學(xué)優(yōu)秀實(shí)習(xí)指導(dǎo)教師等稱號(hào)。
“我是一個(gè)目標(biāo)比較明確的人，做好了準(zhǔn)備我就開始為之努力。當(dāng)我來(lái)到西安石油大學(xué)，成為一名真正的老師，我就想著去引導(dǎo)我的學(xué)生們，把我學(xué)到的東西都教給他們，讓他們真的可以學(xué)有所得?！?/span>
2017年南開大學(xué)研究生畢業(yè)，2018年入職，只有二十多歲的王姿在自己所擅長(zhǎng)的領(lǐng)域，做著自己所喜愛的事情，她投入自己所有的精力去做好一名老師。
精心雕琢璞玉
王姿老師上課比較注重講課方式。為了吸引同學(xué)們的注意力，她會(huì)在授課PPT里放很多圖片。
“我在講到一些建筑或者景觀設(shè)計(jì)的時(shí)候，就會(huì)提前讓大家查資料，然后在課堂上分享自己搜集到的相關(guān)人物故事。比如當(dāng)我談到混凝土，我就會(huì)讓大家提前了解分析常用混凝土材料的大師作品?！?/span>
王姿老師的這種教學(xué)模式使同學(xué)們學(xué)習(xí)熱情高漲，對(duì)知識(shí)的接受能力也變得更強(qiáng)。
固定的理論也許枯燥，但學(xué)生們通過自己尋找的案例、自己的講述，讓整個(gè)課程變得生動(dòng)。這也容易引起學(xué)生的共鳴，從而成為了學(xué)生們喜歡的授課方式。雖然王姿老師在課堂上十分“民主”，但她對(duì)于作業(yè)的要求卻非常嚴(yán)格。
“雖然說(shuō)‘師傅領(lǐng)進(jìn)門，修行靠個(gè)人’，但我更希望他們能真正的學(xué)到知識(shí)，掌握技能。因此對(duì)于大家的作業(yè)，我要求比較嚴(yán)格，在保證質(zhì)量和數(shù)量的同時(shí)，該什么時(shí)候交就什么時(shí)候交，不能一直拖拉?！?/span>
在對(duì)學(xué)生的作業(yè)嚴(yán)格要求的同時(shí)，王姿老師在作業(yè)批改上也下了很大的功夫。
有的課程雖然結(jié)課了，但是她還是抽出很多時(shí)間給他們一個(gè)一個(gè)地批改作業(yè)。
她說(shuō)：“有一次我在學(xué)校批改作業(yè)到很晚，回去的時(shí)候有些害怕，雖然那天很冷，但是當(dāng)我看到自己的學(xué)生有進(jìn)步時(shí)，心里就會(huì)很暖和。到底該怎么去定義一個(gè)好老師？我覺得起碼要有責(zé)任心，教書育人，能被學(xué)生欣然接受，做好點(diǎn)滴小事，就是好老師。”
這同樣也是王姿老師所一直堅(jiān)持下去的事情。
助夢(mèng)設(shè)計(jì)未來(lái)
幼時(shí)對(duì)自己未來(lái)的期許讓王姿老師更加珍惜自己的職業(yè)，更認(rèn)真的對(duì)待自己的職業(yè)。她在工作中的一絲不茍、認(rèn)真負(fù)責(zé)、嚴(yán)謹(jǐn)授課、創(chuàng)新教學(xué)，都是對(duì)自己職業(yè)最誠(chéng)摯的回應(yīng)。
王老師還透露說(shuō)，作為一個(gè)設(shè)計(jì)系的老師，她非常注重自己的儀表。因?yàn)樵O(shè)計(jì)系學(xué)生思維都比較活躍，一個(gè)好的形象不僅影響學(xué)生們對(duì)老師的印象，也一定程度代表了設(shè)計(jì)系教師的審美品位。
但其實(shí)如此注意形象的王老師，在帶學(xué)生們外出寫生時(shí)，還因?yàn)橹粠Я艘浑p運(yùn)動(dòng)鞋而榮獲外號(hào)“阿迪姐”。而對(duì)于同學(xué)們送的外號(hào)，王老師自己也樂得開懷。
她坦言：“我私底下其實(shí)并不在意這種玩笑。課堂之外，大家有困難找我，我一定會(huì)盡力幫忙解決。我希望他們可以多出去走一走，看一看，然后創(chuàng)作更好的作品！”
“無(wú)論是多么小的物質(zhì)空間，其小宇宙中都應(yīng)該有其不可替代的自然景色?！比毡窘ㄖ髱煱蔡僦倚鄣倪@句話，正包涵著王姿老師對(duì)同學(xué)們的期待祝福，也恰是她自己的真實(shí)寫照。
這位溫柔又嚴(yán)厲的老師，用她自己的方式，展現(xiàn)著與眾不同的精彩，也將促使更多學(xué)生去綻放自己的美麗。
文：人文學(xué)院新聞系2018級(jí)本科生 宋錦錦、張小涵
王姿老師設(shè)計(jì)作品：
