他叫袁炳強(qiáng)，今年六十二歲，1982年畢業(yè)于長(zhǎng)安大學(xué)地球物理勘探專業(yè)，2002年在西北大學(xué)地質(zhì)系取得理學(xué)博士學(xué)位，長(zhǎng)期從事地球物理應(yīng)用研究工作。現(xiàn)任陜西省地球物理學(xué)會(huì)副理事長(zhǎng)，中國(guó)地質(zhì)調(diào)查局地質(zhì)調(diào)查技術(shù)專家。
他專注科研，先后主持承擔(dān)國(guó)家行業(yè)科研專項(xiàng)南美北部地區(qū)油氣地質(zhì)綜合研究與區(qū)域優(yōu)選、中國(guó)地質(zhì)調(diào)查局渭河盆地綜合地球物理特征研究等國(guó)家級(jí)及省部級(jí)項(xiàng)目8項(xiàng)；主持承擔(dān)中海石油（中國(guó)）有限公司肯尼亞LAMU盆地L2區(qū)塊重力采集處理解釋一體化綜合研究、中化石油勘探開(kāi)發(fā)有限公司哥倫比亞風(fēng)險(xiǎn)勘探區(qū)塊重、磁、震資料聯(lián)合解釋研究等國(guó)際合作及企業(yè)項(xiàng)目20余項(xiàng)。他著作等身，主編石油地質(zhì)綜合研究報(bào)告18部，主編出版石油高校十二五規(guī)劃教材《重磁勘探》1部，在《Geophysical Journal International》《Geophysical Prospecting》《Journal of Environmental and Engineering Geophysics》《地球科學(xué)》（中英文版）《地球?qū)W報(bào)》等雜志發(fā)表學(xué)術(shù)論文40余篇。他能力卓越，主要成果曾獲省部級(jí)科學(xué)技術(shù)成果獎(jiǎng)一等獎(jiǎng)1項(xiàng)、二等獎(jiǎng)1項(xiàng)，西安市科學(xué)技術(shù)獎(jiǎng)二等獎(jiǎng)1項(xiàng)。完成的“鄂爾多斯東部地球物理資料綜合研究”項(xiàng)目被評(píng)為十一五期間陜西省產(chǎn)學(xué)研聯(lián)合開(kāi)發(fā)優(yōu)秀項(xiàng)目。他是無(wú)數(shù)學(xué)生心中的好老師，引路人，是一些青年教師心中的好前輩、指明燈，更是地球物理專業(yè)領(lǐng)域的佼佼者。
堅(jiān)守初心，不改本色。四十年多前他選擇了地球物理，把研究探索地球物理應(yīng)用作為畢生的追求；十年多前他又選擇了教育，以培養(yǎng)一屆又一屆優(yōu)秀地球物理人才為己任，為行業(yè)的發(fā)展貢獻(xiàn)一份力量。他初心不改，知行合一，用堅(jiān)持和專業(yè)踐行了一名地球物理學(xué)家對(duì)信仰的無(wú)比忠誠(chéng)。
淡泊名利，無(wú)私奉獻(xiàn)。袁炳強(qiáng)教授先后主持和研發(fā)的多項(xiàng)科研項(xiàng)目都取得標(biāo)志性的成果，有些甚至處于國(guó)內(nèi)領(lǐng)先地位，是國(guó)內(nèi)優(yōu)秀的地球物理學(xué)家。但是他沒(méi)有貪戀優(yōu)厚的待遇和外界的名聲，經(jīng)常加班到深夜兩三點(diǎn)，以艱苦奮斗、攻堅(jiān)克難的意志品質(zhì)，持之以恒的把所有的愛(ài)奉獻(xiàn)給地球物理的重磁科研事業(yè)，奉獻(xiàn)給自己的學(xué)生，他燃燒自己、照亮別人、不求回報(bào)，不求名、不求利，足見(jiàn)他精神的可貴。
在野外地質(zhì)調(diào)查期間指導(dǎo)研究生
在野外地質(zhì)調(diào)查期間研究資料
恪盡職守，愛(ài)崗敬業(yè)。干一行愛(ài)一行，從畢業(yè)入行以來(lái)，袁炳強(qiáng)教授始終保持勇于擔(dān)當(dāng)、甘于奉獻(xiàn)的奮斗精神，為地球物理領(lǐng)域的科研工作貢獻(xiàn)出自己的一份力量：主持和參與重大科研項(xiàng)目，發(fā)表前沿性學(xué)術(shù)文章，撰寫(xiě)專業(yè)書(shū)籍等。作為大學(xué)老師，他因材施教、悉心指導(dǎo)，培育出優(yōu)秀的本科生和研究生，多次獲得學(xué)校優(yōu)秀教師的稱號(hào)。平凡的崗位上奮斗奉獻(xiàn)，用自己的樸實(shí)純粹、專業(yè)敬業(yè)書(shū)寫(xiě)精彩人生。
袁老師言傳身教，始終把立德樹(shù)人放在第一位，教育學(xué)生學(xué)會(huì)做人，培養(yǎng)學(xué)生的獨(dú)立人格，形成他們正確的世界觀、人生觀、價(jià)值觀；對(duì)待教學(xué)工作，袁老師結(jié)合課程特點(diǎn)，聯(lián)系自己多年的工作實(shí)踐，培養(yǎng)學(xué)生對(duì)于地球物理的思維模式，以多樣靈活的教學(xué)模式激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，培養(yǎng)學(xué)生的科研動(dòng)手能力，為下一階段的學(xué)習(xí)或工作奠定良好的基礎(chǔ)；袁老師十分關(guān)心學(xué)生的日常生活，當(dāng)學(xué)生在生活中遇到困惑時(shí)，他也會(huì)在必要時(shí)給出建議，幫助同學(xué)解決困難，盡快投入積極的學(xué)習(xí)生活。袁老師立足本職崗位，以高尚的道德情操和人格魅力影響著身邊的師生，成為學(xué)生心目中的楷模。
文：陳斌
