這個(gè)班93%的人拿獎(jiǎng)學(xué)金，76%的四級(jí)一次性通過(guò)率，84%的人平均績(jī)點(diǎn)3.0以上，80%的人具有國(guó)際焊接工程師資格證書，校級(jí)、省級(jí)、國(guó)家級(jí)焊接比賽的優(yōu)秀選手基地。他們是材料科學(xué)與工程學(xué)院焊接卓越1501班。
學(xué)習(xí)娛樂(lè)兩不誤，玩轉(zhuǎn)比賽勤學(xué)習(xí)，四年焊接“修煉場(chǎng)”，一生工業(yè)“小裁縫”。沒(méi)錯(cuò)，他們就是傳說(shuō)中的“電焊工”！你以為他們就是拿著焊機(jī)火燒火燎？那你就猜錯(cuò)了喲，快隨小油一起去看看這些熱氣騰騰的電焊工吧！
共同奮斗，成為卓越的“電焊工”
2017年6月，根據(jù)西安石油大學(xué)“卓越工程師教育培養(yǎng)方案”，材料科學(xué)與工程學(xué)院的焊接技術(shù)與工程專業(yè)實(shí)行院內(nèi)專業(yè)選拔，25名學(xué)霸由此組建成一個(gè)Excellent的集體——卓越1501班。
2015級(jí)焊接專業(yè)共四個(gè)班，但并不是每一個(gè)班都叫“卓越”班。它除了有優(yōu)秀的學(xué)生，還有特色的“學(xué)位+證書”培養(yǎng)方式。它將國(guó)際焊接工程師培訓(xùn)課程納入專業(yè)課程的教學(xué)模塊，要求學(xué)生通過(guò)國(guó)際焊接工程師（IWE)考試，使學(xué)生提前獲得從業(yè)資格。這是學(xué)校為了適應(yīng)我國(guó)經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展變化，針對(duì)就業(yè)市場(chǎng)對(duì)人才提出的標(biāo)準(zhǔn)和要求進(jìn)行的特色培養(yǎng)方式。
成為卓越班的一員意味著接受更高層次的訓(xùn)練，焊接卓越1501班的同學(xué)們課程之龐雜，實(shí)驗(yàn)之密集，作業(yè)之繁重，旁人難以想象。但他們認(rèn)為自己享受了學(xué)院優(yōu)良的資源，也應(yīng)該付出相應(yīng)的努力。
青春無(wú)所畏懼，在前進(jìn)的路上他們共同奮斗，帶著自信和成熟，憑著毅力和膽識(shí)，無(wú)論學(xué)風(fēng)班風(fēng)還是黨團(tuán)活動(dòng)都表現(xiàn)突出，成為獨(dú)一無(wú)二的卓越小焊工。
優(yōu)秀的班風(fēng)和學(xué)風(fēng)，追求卓越
“學(xué)風(fēng)是讀書之風(fēng)，是治學(xué)之風(fēng)，更是做人之風(fēng)。”班長(zhǎng)張成文說(shuō)。升入大三，同學(xué)們?nèi)硇牡赝度雽I(yè)課程的緊張學(xué)習(xí)中。建設(shè)良好的學(xué)風(fēng)，營(yíng)造優(yōu)良的班風(fēng)，是焊接卓越1501班努力的目標(biāo)和方向?！皟?yōu)良的學(xué)風(fēng)和班風(fēng)不僅可以促進(jìn)我們圓滿地完成學(xué)業(yè)，還可以促使我們養(yǎng)成很多良好的習(xí)慣?！?/p>
為此，焊接卓越1501班的班委們非常注重班級(jí)建設(shè)，組織開(kāi)展一系列集體活動(dòng)。通過(guò)活動(dòng)，同學(xué)們相互交流，加強(qiáng)了解，創(chuàng)造出團(tuán)結(jié)友愛(ài)的和睦氣氛，使得班級(jí)凝聚力大大加強(qiáng)。同學(xué)們從內(nèi)心接納班級(jí)，熱愛(ài)班級(jí)，呵護(hù)班級(jí)，主動(dòng)協(xié)助班委搞好工作，齊心協(xié)力完成學(xué)院布置的各項(xiàng)任務(wù)，形成了自己的班級(jí)特色。
建設(shè)良好的班風(fēng)，焊接卓越1501班的班委們力求班級(jí)管理制度化、規(guī)范化、科學(xué)化。例如強(qiáng)化考勤制度，每天由班委成員負(fù)責(zé)查看班級(jí)成員出勤率；經(jīng)常召開(kāi)班會(huì)探討提高學(xué)習(xí)效果方法；考試前幾周安排集體上自習(xí)，加強(qiáng)同學(xué)間的學(xué)習(xí)交流和探討，并采取“一幫一”的學(xué)習(xí)對(duì)策等。
建設(shè)良好的學(xué)風(fēng)，班委們想方設(shè)法和同學(xué)建立“溫暖且信任”的關(guān)系。碰到困難和誤解，班委們也總是積極地尋找各種各樣的解決方法。
為了提高四六級(jí)通過(guò)率，班委組織了大量的英語(yǔ)學(xué)習(xí)活動(dòng)，如每天堅(jiān)持一小時(shí)的背單詞活動(dòng)，每天堅(jiān)持一篇英語(yǔ)閱讀活動(dòng)，增強(qiáng)班級(jí)學(xué)習(xí)英語(yǔ)的氣氛，提高同學(xué)們的英語(yǔ)應(yīng)試水平。
班委們以身作則率先參加各種活動(dòng)，鼓勵(lì)和支持同學(xué)參與學(xué)科競(jìng)賽、科技創(chuàng)新和社會(huì)實(shí)踐以及各種豐富多彩的學(xué)術(shù)科技活動(dòng)和文化、體育、藝術(shù)比賽等文體活動(dòng)。許多同學(xué)在學(xué)校、陜西省、全國(guó)的金相大賽和焊接大賽中獲得好成績(jī)，為促進(jìn)班級(jí)學(xué)習(xí)風(fēng)氣起到了模范帶頭作用。
“我們班的班委真的很棒，每一位班委都能在自己的崗位上把自己對(duì)班集體的貢獻(xiàn)做到最大化，我真心感謝他們每一位。”正是所有班委的共同努力，才把班級(jí)凝聚在一起，帶領(lǐng)焊接卓越1501班的每一位同學(xué)去追求卓越。
優(yōu)秀的老師，卓越的領(lǐng)航人
焊接專業(yè)是一門技術(shù)型的專業(yè)，要想成為一名優(yōu)秀的“電焊工”并不容易，這不僅要求學(xué)生們掌握扎實(shí)理論基礎(chǔ)，還要有實(shí)踐動(dòng)手能力。加入焊接卓越班，學(xué)院提供的資源和資助給這25名同學(xué)打開(kāi)了新世界的大門。
圍繞“通識(shí)教育，大類培養(yǎng)，工程教育，復(fù)合創(chuàng)新”的教育理念培養(yǎng)高素質(zhì)實(shí)踐性人才，學(xué)院為卓越班配備了最優(yōu)質(zhì)的師資力量?！白吭桨嗍菃为?dú)的教學(xué)體系，任課教師全部是副教授級(jí)別以上并擁有博士學(xué)位的教師，大多數(shù)教師擁有國(guó)際焊接工程師（IWE）資格?！睂W(xué)院教學(xué)辦李老師為此做出特別說(shuō)明。
作為工科專業(yè)，焊接技術(shù)與工程除了學(xué)習(xí)基本的知識(shí)和技術(shù)外，還要了解更多實(shí)踐應(yīng)用方面的問(wèn)題。團(tuán)支書馬乾芝認(rèn)為焊接專業(yè)必須理論和實(shí)踐結(jié)合才能發(fā)揮出作用。她熱情洋溢地介紹說(shuō)：“我們的老師都各有特色，我特別喜歡徐學(xué)利和周勇老師，他們特別善于用實(shí)際的例子來(lái)講解理論知識(shí)，我們很容易掌握知識(shí)?！?/p>
而在吳佳豪眼里，《材料科學(xué)基礎(chǔ)》趙國(guó)仙老師就像父母一樣體貼。讓他記憶猶新的是那個(gè)炎熱夏日，大家都昏昏欲睡了，為了讓大家振奮起來(lái)，趙老師在授課PPT中加入一些幽默故事惹得大家哄堂大笑。“趙老師授課非常有耐心，我非常感謝她，很高興能遇見(jiàn)這么負(fù)責(zé)的好老師。”
相比其他專業(yè)，焊接專業(yè)的實(shí)操類課程的教學(xué)要求很高，精細(xì)化作業(yè)的實(shí)踐模式貫穿著焊接卓越1501班的學(xué)習(xí)過(guò)程。小班教學(xué)，老師們的授課內(nèi)容很充實(shí)，進(jìn)度快，強(qiáng)度大。除了日常交流，老師們還會(huì)手把手地把同學(xué)們領(lǐng)進(jìn)“燒電焊”的世界。
焊接通常有一整套技術(shù)規(guī)定，如焊接工藝和焊接方法等。在“電光火石”的實(shí)操課上，王洪鐸老師帶領(lǐng)同學(xué)們一點(diǎn)點(diǎn)熟悉焊接方法和工藝參數(shù)。這位擁有嚴(yán)謹(jǐn)?shù)墓ぷ鲬B(tài)度和高超技術(shù)的老師提出要求，“每一個(gè)焊接都需要找準(zhǔn)切入點(diǎn)，來(lái)克服不同的難點(diǎn)?！?/p>
“在焊接的過(guò)程中，王洪鐸老師會(huì)一直在旁邊指導(dǎo)我們。”學(xué)習(xí)委員陳青談到，因?yàn)殡姾甘菐в形ｋU(xiǎn)性的操作，老師的要求非常嚴(yán)格。為避免燙傷和灼傷，操作時(shí)同學(xué)們必須穿上手套、面罩和勞保鞋。焊接時(shí)必須全身心投入以保證焊件的質(zhì)量?！叭绻僮麇e(cuò)了，王老師會(huì)再次給我們示范的。焊接的工件出了問(wèn)題，王老師會(huì)指出具體哪塊操作錯(cuò)了，再告訴我們?cè)趺锤恼??！?/p>
彎著腰，汗流浹背，迎著刺眼的焊花，實(shí)操課的老師們就是這樣兢兢業(yè)業(yè)地陪著同學(xué)們經(jīng)歷無(wú)數(shù)次的焊接的學(xué)習(xí)、研究和練習(xí)，最終讓同學(xué)們達(dá)到了優(yōu)秀的“電焊工”水平。
時(shí)光漫漫，與卓越同行
日前，焊接卓越1501班代表學(xué)校參加在蘭州理工大學(xué)舉辦的第四屆全國(guó)大學(xué)生焊接創(chuàng)新大賽。張成文等同學(xué)完成的《焊接結(jié)構(gòu)設(shè)計(jì)——“千鈞為輕”》項(xiàng)目獲得大賽固定命題一等獎(jiǎng)，實(shí)現(xiàn)了我校國(guó)家級(jí)焊接創(chuàng)新大賽一等獎(jiǎng)零的突破。秦嘉斌、黃開(kāi)虎、龐天翼、劉恒等同學(xué)完成的項(xiàng)目也分別獲得固定命題綜合二等獎(jiǎng)和三等獎(jiǎng)。
此次集體參賽活動(dòng)，是焊接卓越1501班的大學(xué)生涯中最濃墨重彩的一筆。累累的戰(zhàn)果是對(duì)每一位同學(xué)辛勤付出的回報(bào)，也是班級(jí)實(shí)力的最好證明。而這，也僅僅是他們優(yōu)秀表現(xiàn)的一方面而已。
作為一個(gè)各項(xiàng)獎(jiǎng)學(xué)金和榮譽(yù)證書拿到手軟的優(yōu)秀的班級(jí)，班里最多的就是學(xué)霸了。各種類型的學(xué)霸不勝枚舉，如腳踏實(shí)地型、勞逸結(jié)合型、娛樂(lè)學(xué)習(xí)型等等。其實(shí)，無(wú)論是學(xué)習(xí)公共課程還是專業(yè)知識(shí)，同學(xué)們都在不斷學(xué)習(xí)的過(guò)程中找到一種最適合自己的方法。
學(xué)習(xí)委員陳青同學(xué)是大家公認(rèn)的學(xué)霸。她成績(jī)一直名列前茅，獲得各種獎(jiǎng)學(xué)金。一提起她，大家都為她豎起大拇指。在眾人眼里，她勤勤懇懇，踏踏實(shí)實(shí)，各方面都很優(yōu)秀?！八愿褚埠芎?，會(huì)很熱心地幫助同學(xué)解決困難，是我們學(xué)習(xí)的榜樣?！倍齾s謙虛地說(shuō)：“我喜歡和同學(xué)們相互交流，相互學(xué)習(xí)。”
榮譽(yù)源于不懈的奮斗，團(tuán)結(jié)更是成功的秘訣。團(tuán)結(jié)力量大的例子是什么？大家不約而同提及大三那場(chǎng)拔河比賽。盡管班里的同學(xué)在身材和體能上并不占優(yōu)勢(shì)，但是大家都沒(méi)有放棄，團(tuán)結(jié)一致堅(jiān)強(qiáng)挺進(jìn)半決賽?！拔覀償Q成一股繩，每個(gè)人都不遺余力為班級(jí)爭(zhēng)取榮譽(yù)，這種凝聚力讓人難以忘懷。”吳佳豪講到。
除了學(xué)習(xí)，每位同學(xué)都各有所長(zhǎng)，每個(gè)人身上都有可愛(ài)的閃光點(diǎn)。唱歌很好聽(tīng)的翟蘊(yùn)龍和馬乾芝，在迎新晚會(huì)上驚艷四座；喜愛(ài)健身的劉港，總是給大家科普該如何健康地減肥；熱心幫助同學(xué)的李弈客和代悅是大家心中的老好人。
“學(xué)在西石大，與卓越同行?！苯?jīng)過(guò)兩年的并肩作戰(zhàn)，焊接卓越1501班的同學(xué)們以高昂的學(xué)霸姿勢(shì)，收獲了滿當(dāng)當(dāng)?shù)某煽?jī)績(jī)點(diǎn)，還收獲了寶貴的友誼。他們聚是一團(tuán)火，開(kāi)始散做滿天星——繼續(xù)升學(xué)深造、就業(yè)、創(chuàng)業(yè)......
回顧四年漫漫求學(xué)之路，他們說(shuō)得最多的兩個(gè)字就是感謝！他們說(shuō)：“與你相識(shí)，與你相知，我感到無(wú)比幸運(yùn)！一起奮斗，一起嬉笑相伴，一起走過(guò)的青春，我將珍藏！”
臨近畢業(yè)，除了“一滴油”印章，材料院還為他們準(zhǔn)備了大大的驚喜，精美學(xué)校明信片和班級(jí)合影水晶擺件，同學(xué)們無(wú)不感到歡欣和鼓舞，這是學(xué)院的良苦用心，也是學(xué)院對(duì)學(xué)子們的深深祝福。因?yàn)閷W(xué)院歷來(lái)高度重視人才培養(yǎng)工作，學(xué)院特色突出，著力提升學(xué)生的綜合素質(zhì)，培養(yǎng)基礎(chǔ)扎實(shí)、實(shí)踐能力強(qiáng)、樂(lè)于奉獻(xiàn)應(yīng)用型人才，一次就業(yè)率始終保持在92%以上。
